Tam Đường: Nỗ lực duy trì tỷ lệ học sinhchuyên cần

Những ngày cuối năm, chúng tôi đến thăm trường Phổ thông Trung học cơ sở xã Nà Tăm khi các em đang giờ hoạt động ngoại khóa. Nhìn sân trường đầy ắp học sinh, chúng tôi hiểu rằng, việc duy trì tỷ lệ chuyên cần đang được nhà trường thực hiện khá tốt. Cô giáo Nguyễn Thị The – Hiệu trưởng nhà trường phấn khởi cho biết “Hai năm học gần đây, nhờ có sự vào cuộc của cấp ủy chính quyền, sự nỗ lực của tập thể giáo viên trong công tác vận động tuyên truyền, sự đổi mới trong công tác giảng dạy, đã góp phần duy trì tỷ lệ chuyên cần của Nhà trường luôn đạt 95-98%...”
Qua tìm hiểu chúng tôi được biết, những năm trước, tỷ lệ chuyên cần của nhà trường đạt thấp, chỉ đạt 60%. Trước thực tế đó, BGH nhà trường đã tham mưu cho UBND xã thành lập Ban chỉ đạo Phổ cập, Ban vận động học sinh, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. Phối hợp với Hội khuyến học xã đẩy mạnh phong trào “Gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học, cộng đồng hiếu học” trên địa bàn xã. Đồng thời tăng cường công tác tuyên truyền về tác hại của tảo hôn trong các buổi chào cờ, trong các môn học và các giờ hoạt động ngoại khóa.
Cùng với đó, hàng tháng Nhà trường còn phát động giáo viên và học sinh cùng quyên góp tiền, ủng hộ qần áo cũ cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn; kêu gọi các nhà hảo tâm tặng quà, sách, bút… tạo thêm động lực tiếp bước cho các em đến trường. BGH cũng giao nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm phối hợp với đoàn thể bản đến từng gia đình có học sinh nghỉ học để nắm bắt tư tưởng, hoàn cảnh gia đình và tìm ra nguyên nhân, hướng giải quyết để các em tiêp tục được đến trường học tập… Nhờ đó tỷ lệ chuyên cần của Nhà trường đã có chuyển biến tích cực.

          Năm học 2015-2016, huyện Tam Đường có 44 trường, 757 lớp với trên 15.300 học sinh. Xác định để nâng cao chất lượng giáo dục, thì trước hết phải duy trì tốt tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần và duy trì số lượng học sinh ra lớp đảm bảo. Ngay từ đầu năm học, Phòng GD&ĐT đã tham mưu cho UBND huyện tổ chức Hội nghị bàn về các giải pháp để duy trì tỷ lệ chuyên cần; chỉ đạo các xã thành lập Ban vận động học sinh ra lớp. Bên cạnh đó, Phòng cũng chỉ đạo các trường cần đổi mới môi trường sư phạm, cải thiện phương pháp giảng dạy, xây dựng nhiều hoạt động ngoại khóa lành mạnh, hấp dẫn, khuyến khích học sinh có hứng thú khi đến lớp. Ngoài ra, Phòng thường xuyên tổ chức, kêu gọi vận động các ngành, các cấp, doanh nghiệp hỗ trợ về sách vở, bút viết, xe đạp, quần áo, miễn giảm các khoản, giảm chi phí học tập cho gia đình nghèo, gia đình khó khăn.
Trong những ngày đông giá rét Phòng GĐ&ĐT huyện đã có công văn chỉ đạo các trường học tiến hành sửa sang, che chắn phòng học. Giữ ấm trong phòng học, mua sắm thêm các thiết bị sưởi ấm, chống rét cho học sinh và đảm bảo an toàn cho học sinh. Các trường có học sinh bán trú phải làm tốt công tác tổ chức các hoạt động bán trú, đảm bảo cơm canh nóng, nước rửa tay nóng cho học sinh; cần đảm bảo chế độ dinh dưỡng hơn ngày thường, tăng khẩu phần ăn trong những ngày rét đậm, rét hại. Những hôm nhiệt độ xuống thấp, hạn chế hoạt động ngoài trời, giữ học sinh ở trong lớp để đảm bảo sức khỏe và liên lạc với gia đình học sinh để đưa đón các em đi lại an toàn…
          Nhờ nỗ lực áp dụng nhiều biện pháp, công tác duy trì tỷ lệ học sinh đi học chuyên cần các cấp học ở Tam Đường đang được thực hiện tốt. Theo thống kê mới đây, tỷ lệ chuyên cần của các trường mầm non đạt 97-98%, tiểu học đạt 98-99%, THCS đạt 93-94%. Nhiều trường có tỷ lệ chuyên cần cao như các trường: PTDTBT THCS Tả Lèng 98%; THCS Bản Giang 98%; PTDTBT THCS Bản Hon 99%...
          Trao đổi với chúng tôi, đồng chí Nguyễn Thị Thủy- P.Trưởng phòng GD&ĐT huyện cho biết: “Trong thời gian tới, việc duy trì tỷ lệ học sinh chuyên cần sẽ còn gặp khó khăn hơn bởi có nhiều ngày nghỉ lễ, tết, các lễ hội… Phòng GD&ĐT huyện tiếp tục chỉ đạo các trường học phối hợp với chính quyền địa phương, các đoàn thể đẩy mạnh công tác tuyên truyền cho các bậc phụ huynh và học sinh thấy được tầm quan trọng của việc đến trường học tập. Đồng thời chỉ đạo các trường làm tốt công tác nuôi dạy bán trú, chú trọng công tác giữ ấm cho học sinh; tăng cường các hoạt động ngoại khóa để thu hút học sinh đến trường…”